“让学前儿童通过多种感官通道进行美术活动”体现了学前儿童进行美术教育的发展性原则。

“设立弹性课程”体现了学前儿童美术教育的 “设立弹性课程”体现了学前儿童美术教育的（） 培养学前儿童积极、快乐地从事美术活动的态度体现的是学前儿童美术教育的实践性原则。 学前儿童美术教学活动的目标是（），是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求 在美术活动中通过合作绘画有效提高儿童相互协作的能力，通过歌曲让儿童体会帮助他人的快乐。这种活动安排体现了学前儿童社会教育活动设计的整合性原则（） 对学前视觉障碍儿童进行早期干预时，根据视觉障碍儿童的特点来开展各种感官的整合活动训练，这体现了（） “培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的（） 学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。 “培养幼儿完满和谐的人格”，体现了学前儿童美术教育的（） 学前儿童美术发展反映了他们 ( ) “培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则（） “培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。 学前儿童美术教育是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的（）教育。 “避免功利化的美术教育取向”，体现了学前儿童美术教育原则中的（） 。 学前儿童美术教育通过哪两方面体现出来？ 学前儿童语言教育活动的特点体现为：学前儿童语言教育活动是_____，学前儿童语言教育活动的目的是_____，学前儿童语言教育活动是_____ “避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的 有的学前儿童腿长，有的学前儿童腿短些。这体现了学前儿童生长发育的（） 美术、音乐、舞蹈、（ ）等都是对学前儿童进行艺术教育的艺术活动。 “尊重个别差异，设立弹性课程”体现了学前儿童美术教育原则中的 ______