幼儿词汇量快速发展的时期是()  

掌握的词汇量急剧增加是幼儿语言发展的特点之一。（ ） 词汇量小于同龄听觉健全幼儿是（）的结果。 （）岁是人一生词汇量增加最快的时期 指导l～2岁幼儿扩大词汇量，与丰富知识和发展语言不是同时进行的。 指导l～2岁幼儿扩大词汇量，与丰富知识和发展语言不是同时进行的。 指导l～2岁幼儿扩大词汇量，与丰富知识和发展语言不是同时进行的（） 1-1.5岁时婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，会说一些常见物品的名称，词汇量是（）个 人一生中词汇量增加最快的时期是在()。 人的一生中词汇量增长最迅速的时期是 1-1.5岁是婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，会说一些常见物品名称，词汇量大概（）。 三岁幼儿掌握的词汇量一般在（）个左右。 2岁幼儿掌握词汇量将飞速增长至300-400个。 三岁幼儿掌握的词汇量一般在（）个左右 幼儿（ ）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强。 增加婴儿词汇量的方法是（） 不同的英语考试对于词汇量有不同的要求。其中高考词汇量为4500。 三岁幼儿掌握的词汇量一般在()个左右。单选 KET 的词汇量是多少（） PET的词汇量是多少（） 可以使婴儿的词汇量不断增加是（）