在班主任培养与培训中，可以采用的方式有（ ）

教育行政部门在班主任培养与培训方面没有责任。（ ） 教师教育机构应承担班主任培训任务，（　　）专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。 班主任培养的途径有（） 在班主任培训中，优秀班主任的经验没有借鉴意义。（ ） 写（）不仅可以培养班主任的反思习惯，而且可以帮助班主任积累经验，提升为理论 对于家长较关注的问题，班主任可以采用（）的方式与家长沟通 对上课听讲不专心的学生，班主任可以采用（）的方式与家长沟通 班主任培养的途径（） 班主任的领导方式有（ ）。 培养班干部是班主任的一项重要责任。培养班干部，班主任应该做到（） 班主任在与学生沟通中采用的倾听可以分为（）两类 班主任培养班集体的主要方法有哪些? 班主任培训的目标就是为了提高班主任的学历水平。（ ） 事后班主任可以对学生干部进行（）的培训 事前班主任可以对学生干部进行（）的培训 班主任培训的目标是（ ）。 论述班主任如何培养班集体。 班主任如何建设培养班集体? 培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要丁作，班主任应做到（ ）。 培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（　　）。