幼儿教育的启蒙性含义是()

幼儿教育的依据是（），这也是幼儿教育的目的 幼儿教育的全面性是指（ ）。 幼儿教育学是一门研究()幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学。 幼儿科学教育具有启蒙性。() 幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。（） 幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力 幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力 有“中国幼儿教育之父”称号的近代幼儿教育家是（ ） 幼儿教育的奠基性表现在（ ）。 幼儿教育是指幼儿园教育（） 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容。 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容（） 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容（） 幼儿教育心理学是幼儿教育学与幼儿心理学的（)学科 活动性是幼儿教育活动的显著特征 活动性是幼儿教育活动的显著特征（） 幼儿教育对幼儿社会性发展的意义包括（ ）。 幼儿教育的阶段性由（　　）决定。 幼儿教育的整合性表现在（ ）。 从教育体系的完整性看，幼儿教育的意义是（ ）。