下列选项中，对美术技法教学示范不恰当的要求是（　　）。

下列选项中，对高中美术教学运用示范法叙述不正确的是（  ）。 下列选项中，最适合以示范法进行教学的美术学习活动是（　　）。 下列选项中，对美术课程资源开发与利用表述不恰当的是（ ? ?）。 下列选项中，对美术课程资源开发与利用表述不恰当的是()。 下列选项中，对美术课程资源开发与利用表述不恰当的是（ ）。 对美术教学演示法不恰当的叙述是（）。 对美术教学“演示法”不恰当的评述是（　　）。 下列对美术课堂教学目标的设定描述不恰当的是（）。 下列选项中，对一节课的教学设计不恰当的是（）。 下列选项中.对一节课的教学设问不恰当的是（　　）。 下列选项中，对“美术课堂导入”理解恰当的是（ ）。 下列选项中，对“美术课堂导人”理解恰当的是()。 下列选项中，对“美术课堂导人”理解恰当的是()。 下列选项中，对“美术课堂导人”理解恰当的是()。 简述美术教学中课堂示范的意义。 简述美术教学中课堂示范的意义。 在美术课堂教学中，大多数学生因为作业要求太高而为难时，下列做法不恰当的是() 对液压油不恰当的要求是（） 下列选项中，()不属于美术教学设计。 下列选项中，对高中美术教学的说法不正确的是（）。