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《课标》课程目标中描述过程目标的行为动词为()
单选题
《课标》课程目标中描述过程目标的行为动词为()
A. 了解、理解、掌握
B. 经历、体验、探索、运用
C. 经历、体验、探索
D. 了解、理解、掌握、运用
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课程目标就是教育目标。
课程目标
课程目标?
二级课程目标总体描述是什么?
二级课程目标总体描述是什么
课程目标中的基础性目标是( )
培养目标与课程目标的关系是:课程目标是培养目标的具体化。 ( )
简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中过程与方法目标的内容。
课程目标是教育的意图,是人们对课程与教学的预期结果。影响制定课程目标的因素有很多,在确定课程目标的过程中,考虑学科的基本概念和基本原理,探究方式和发展趋势等内容,是()对课程目标制定的影响
简述课程、课程目标的含义。影响数学课程目标的因素有哪些?
下列选项中,不属于美术课程目标维度中“过程与方法”目标的是( )。
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下列描述教学目标的行为动词中,属于描述结果目标的动词是( )。
课程目标在课程中处于核心地位。()
课程目标和教学目标的关系()
大学体育课程目标分为( )目标。
关于生物学课程目标的描述中,不正确的是( )。
在课程目标中.身体健康的目标是指( )。
下列不适合描述态度目标的行动动词是()。
课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则。
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