大学体育课程目标分为（ ）目标。

中国大学MOOC: 教学目标不是课程目标的分解。 低年级课程目标是高年级课程目标的基础，没有低年级课程目标的实现就难以实现高年级课程目标。这体现了课程目标的（）   幼儿园课程目标可以分() 简述体育（与健康）课程目标具体包括哪些方面 简述体育（与健康）课程目标具体包括哪些方面？ 2001年体育新课程改革以来，心理健康也一直作为体育课程的学习目标，贯穿于整个学校体育课程体系之中。 体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次递进关系为（）。 体育与健康课程目标体系中，三个目标层次的递进关系为（） 体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次递进关系为（） 课程目标就是教育目标。 课程目标 课程目标？ 培养目标与课程目标的关系是：课程目标是培养目标的具体化。 ( ) 中国大学MOOC: 制定课程目标的依据有（ ） 请简述地理课程目标与教学目标的关系。(12分) 下列不属于确定体育与健康课程目标的依据是（）。 简述课程、课程目标的含义。影响数学课程目标的因素有哪些？ 学习水平是根据学生的身心发展特征，学生达到的体育课程目标的（）和所学习内容的特点划分的等级。 在确定课程目标的依据中，（）是确定课程目标的根本依据 中国大学MOOC: 在学校体育课程实施计划中，课程实施的目标定位要从哪三个维度进行拟定（）。