对于“语文教材的功能”，下列理解不正确的是（ ）。

以下是某位教师对语文教材的作用的认识，其中不正确的一项是（ ）。 简述综合型语文教材和分科型语文教材中的作文教学体系。 对于服从管理的理解，不正确是哪一项（） 小学语文教材指的就是小学语文教科书。 语文教材由 小学语文课程是小学语文教材的“芯”;小学语文教材是小学语文课程的“根”。 下列对“正确把握语文教育特点”的解说，不正确的一项是（　）。 语文教学中要恰当运用多种评价方式，下列做法不正确的是（） 语文教学中要恰当运用多种评价方式，下列做法不正确的是（ ）。 对医德良心的理解不正确是 对医德良心的理解不正确是 对医德良心的理解不正确是 下列关于初中语文教学评价的解说，不正确的一项是（　　）。 下列关于初中语文教学评价的解说，不正确的一项是（　）。 语文教材的编写要求是（） 小学语文教学论隶属学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。() 小学语文教学论属于学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。() 某教师在教学某版语文教材《苏州园林》一课时，带领学生欣赏了课本前面所配的苏州园林彩色照片。下列对编者意图的理解，不正确的是() 某教师在教学某版语文教材《苏州园林》一课时，带领学生欣赏了课本前面所配的苏州园林彩色照片。下列对编者意图的理解，不正确的是() 某教师在教学某版语文教材《苏州园林》一课时，带领学生欣赏了课本前面所配的苏州园林彩色照片。下列对编者意图的理解，不正确的是()