专业培养目标和规格的培养要求应与个人的发展相一致。( )

中国工程教育专业认证标准的核心是培养目标和毕业要求（） 主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（ ）。 以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是（） 高等学校专业培养目标包含哪些内容 制定专业培养目标要考虑哪些因素 制定专业培养目标要考虑哪些因素 在培养目标上，各级各类学校的培养目标必须（　） 培养目标 教育方针规定了一定历史时期教育发展的（ ），明确了教育的培养目标以及实现培养目标的（ ）。 简述制定专业培养目标应处理的基本关系 制定专业人才培养目标的依据不包括（） 制定专业人才培养目标的依据不包含（ ） 毕业论文的选题必须符合专业培养目标的要求，体现本专业的基本训练内容 教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。 新型的教师教育要在培养目标、培养模式、培养和培训体制上转型 确定师徒对象和培养目标时（） 培养目标与课程目标的关系是：课程目标是培养目标的具体化。 ( ) 教育目的和培养目标是同一概念。 教育目的和培养目标是同一概念。() 教育目的和培养目标是同一概念。