新型的教师教育要在培养目标、培养模式、培养和培训体制上转型

本科教育有特定的培养目标。下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（）。 课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。 课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。 高等教育的培养目标是（ ）。 教育目的等同于培养目标。 教育目的等同于培养目标 教育目的的层次分为国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的___ 。 培养目标 教育目的具有抽象性和宏观指导性，培养目标是教育目的的具体表现和（），教学目标是培养目标的（） 教育目的具有抽象性和宏观指导性，培养目标是教育目的的具体表现和（），教学目标是培养目标的（） 教育目的和培养目标是同一概念。 请说明教育目的和培养目标的关系。 教育目的和培养目标是同一概念。 教育目的和培养目标是同一概念。() 教育目的和培养目标是统一概念 教育目的和培养目标是同一概念。   教育方针规定了一定历史时期教育发展的（ ），明确了教育的培养目标以及实现培养目标的（ ）。 我国高等教育的培养目标是培养“高级专门人才”。（ ） 我国高等教育的培养目标是培养“高级专门人才”（） 教育目的和培养目标是具体和抽象的关系。