体育态度的模仿学习是……实际存在的体育态度模仿学习包括（ ）类型

态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（ ） 态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得（） 体育态度的认知基础是（） 儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。（　　） 儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。（　　） 任何学习都包含模仿。() 任何学习都包含模仿（） 真正的学习在于模仿。 学习力三要素分别是: 学习动力、学习态度、学习能力|学习动力、学习意志、学习态度|学习动力、学习毅力、学习能力|学习态度、学习习惯、学习能力 态度的学习不包括（　　） “模仿面部表情”游戏，通过模仿面部表情学习（）的运动方式。 模仿学习最常见的方式是（） 观察学习是一种复制式的模仿学习。 下列哪一种学习策略有助于解决学生在体育学习中出现的兴趣不高，态度较差，情绪低落等问题?( ) 。 《社会学习和模仿》的作者是（）。 体育态度包括人们对体育活动（）的理解和评价，对体育活动的感情体验以及体育活动的行为反应 体育学习 班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。 班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。 天赋中的学习能力是由学习模仿能力和()构成的