教师在准备素质训练时，要严格沿用传统的教材内容，不要自发创造新的训练内容，这样才能更好地激发学生们的创作兴趣与热情（）

下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法 （　　） 下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法() 列出三种以上美术教师在教学设计时处理教材内容的方法。 列出三种以上美术教师在教学设计时处理教材内容的方法。 教师在分析教材内容时，常常用到概念图．请简述概念图绘制的基本步骤。 中小学武术教学中，应将准备部分与教材内容衔接起来。 根据体育教材的难易程度，可以将教材内容分为（）。 有教师认为，道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清，把教材内容讲透。这种观点( )。 有教师认为，道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清，把教材内容讲透。这种观点(  )。 时代在进步，社会在发展，教材内容要跟上时代前进的步伐，就必须不断________，这是一种必然的趋势，但是，在追求教材内容________时，教育主管部门不能忽略教师的感受，要考虑他们对新版教材的适应能力、接受能力和执行能力。填入横线处最为恰当的一项是： 时代在进步，社会在发展，教材内容要跟上时代前进的步伐，就必须不断_，这是一种必然的趋势。但是，在追求教材内容_ 时，教育主管部门不能忽略教师的 感受，要考虑他们对新版教材的适应能力、接受能力和执行能力。填入画横线部分最恰当的一项是（） 时代在进步，社会在发展，教材内容要跟上时代前进的步伐，就必须不断（）,这是一种必然的趋势，但是，在追求教材内容（）时，教育主管部门不能忽略教师的感受，要考虑他们对新版教材的适应能力、接受能力和执行能力。填入括号部分最恰当的一项是(） 为了促进学习迁移的发生，教材内容的呈现要符合以下哪些要求？（） 下列内容属于八升九教材内容的（） 教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。 教材分析是教学设计的一个重要内容，该环节主要包括( )。 ①识别教材内容的知识类型；②理清教材知识与技能的要点；③理解教材内容的编排特点 与呈现方式；④分析学生的具体情况；⑤分析教材内容的知识结构 教材分析是教学设计的一个重要内容，该环节主要包括( )。①识别教材内容的知识类型；②理清教材知识与技能的要点；③理解教材内容的编排特点与呈现方式；④分析学生的具体情况；⑤分析教材内容的知识结构 教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为() 体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是（）。 体育教师将某一教材内容按授课时数制订的教学计划应是（）