下列选项中，适合作为“欣赏·评述”学习领域教学内容的是( )。

简述“欣赏·评述”学习领域的教学要点。 简述“欣赏·评述”学习领域的教学要点。 在“欣赏·评述”学习领域，下列选项中不合适的做法是（） 下列教学内容，不适合采用合作学习方式的是（ ）。 下列选项中，适合作为“设计·应用”学习领域的学习内容的是（　　）。 下列哪一项教学活动属于“欣赏？评述”学习领域（） 在“欣赏．评述”学习领域，下列选项不合适的做法是( )。 在“欣赏．评述”学习领域，下列选项不合适的做法是( )。 在“欣赏．评述”学习领域，下列选项不合适的做法是( )。 下列选项中，适合作为“造型?表现”学习领域内容的是（ ）。 依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，下列选项中适合作为初中“欣赏 · 评述”的学习活动是（ ）。 下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（　　）。 下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是（）。 下列不属于“欣赏•评述”学习领域的内容目标的是()。 下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是()。 下列不属于“欣赏评述”学习领域的内容目标的是()。 下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（）。 下列选项中，不适合作为初二《漫画》一课教学内容的是（　　）。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列选项中适合作为初中“欣赏·评述”的学习活动是()。 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》,下列选项中适合作为初中"欣赏评述”的学习活动是（）