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关于课程目标的水平研究最为著名的是()。
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关于课程目标的水平研究最为著名的是()。
A. 杜威
B. 泰勒
C. 布卢姆
D. 布鲁纳
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课程目标的依据有:对学生的研究,对社会的研究,以及()。
本章课程目标是________。
课程目标
课程目标?
制定园课程目标,就必须研究( )、研究社会、研究学科,从研究信息中寻找支持。
关于化学课程目标的表述正确的是( )。
关于化学课程目标的表述正确的是( )。
关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆,根据布卢姆的思想,完整的教育目标应当包括三个部分:认知领域、情感领域、动作技能领域。
关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆,根据布卢姆的思想,完整的教育目标应当包括三个部分:认知领域、情感领域、动作技能领域。
简述课程、课程目标的含义。影响数学课程目标的因素有哪些?
课程目标的依据是【 】
课程目标的依据是()
课程目标的载体是()
( )是课程目标的载体。
()是课程目标的载体。
课程目标就是教育目标。
制定课程目标的三个主要依据是:对______的研究;对社会的研究;对______的研究。
《体育与健康》课程目标是()。
课程目标设计的依据是()
每个幼儿的发展水平和特点是不同的,因此,应为不同幼儿制订不同课程目标,特别要注意为特殊幼儿制订个别化课程目标
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