奥柏林“（）”是法国近代学前教育开端。

在学前教育史上，一般把法国牧师（）1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽 法国学前教育最传统、最主要的免费学前教育机构是（） 作为近代学前教育设施的萌芽的编织学校，是由牧师奥伯林创设的。他是哪国人？（） 法国学前教育的作用有：() 法国学前教育发展趋势。 法国当前的学前教育机构包括 当前法国学前教育的主要形式是 一般把法国牧师()于1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽。 法国学前教育的特点与问题。 以下属于法国学前教育机构的是() 简述法国学前教育的问题及对策 美国的“早期开端”、英国的“确保开端”方案，体现了学前教育发展趋势中的( ) 法国奥柏林为了照顾和教育4岁的学前儿童，创立了（） 分析俄国近代学前教育机构的发展过程。 被认为是近代学前教育理论的奠基人（） 近代学前教育设施的萌芽“编织学校”的建立者是：() 简述法国学前教育面临的主要问题。 法国学前教育课程内容主要包括( ) 被认为是近代学前教育理论的奠基人是（） 20世纪下半叶，美国实施学前教育“开端计划”的目标是实现（）