（）首创私学，主张“有教无类”“因材施教”。

主张有教无类，强调学而知之重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家（） 有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。 21.（ ）倡导“有教无类”、“因材施教”、“不愤不启，不悱不发”等教学方法。 孟子的教育思想和教学方法承认先天差异，但更强调“学而知之”，主张“有教无类”，重视因材施教（） （2014贵州黔东南）承认先天差异，但更强调“学而知之”，主张“有教无类”，重视因材施教的教育家是（）。 孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。 孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。 因材施教的心理学依据有哪些？如何因材施教？ 因材施教 因材施教 因材施教原则 因材施教属于（）。 因材施教原则   “因材施教”是中国古代教育家（）主张的思想。 在教育史上主张因材施教思想的教育家是： 简述因材施教原则。 （名词解析）因材施教原则 “因材施教”的提法源于（） 什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。 对待所有的学生，教师必须持公正的态度，必须一视同仁，有教无类。这与因材施教是相悖的（）