孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。

孔子提出“因材施教”的哲学依据是（） “因材施教”源于宋代朱熹的“孔子施教，各因其才”。 “因材施教”源于宋代朱熹的“孔子施教，各因其才”。 提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（） 因材施教原则 因材施教属于（）。 因材施教原则   孔子在（）方面提出“有教无类”，“因材施教”等主张。 孔子在（）方面提出“有教无类”，“因材施教”等主张。 坚持“因材施教”，善于进行启发诱导的我国古代伟大的教育家是（）   “因材施教”是宋代（ ）对孔子教育思想的概括。 简述因材施教原则。 我国最早重视因材施教的教育家是( ) 在教育思想上，孔子主张“有教无类”，“因材施教”。 孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的（） 孔子首创私人讲学的风气，主张“有教无类”“因材施教”。() 什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。 （名词解析）因材施教原则 “因材施教”的提法源于（） 简述因材施教原则的基本要求。