自然常识课上，教师通过做水的升温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是（）

转位生产升温和降温注意事项？ 蒸汽养护混凝土构件时，应分静养、升温、恒温和降温四个不同的养护制度。其中升温和降温的速度每小时不得超过（）℃。 小学科学课上，教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习（　 ）。 古代文学复习课上，教师鼓励学生总结学过的文学常识。下列学生整理的文学常识中，错误的一项是()。 展示实验让学生观察的叫（　　）。 换热器可以使两种介质同时达到升温和降温的需求（） 催化剂在升温还原期间分为升温期，还原初期，还原主期，还原末期降温和（） 紧湿土壤，春季升温和秋季降温均比干松土壤要慢。（） 古代文学常识分享课上，教师引导学生总结相关知识。下列学生的总结中，不正确的是()。 在古代文学复习课上，教师引导学生总结梳理文化常识知识。下列选项中，学生的总结错误的是()。 在古代文学复习课上，教师引导学生总结梳理文化常识知识。下列选项中，学生的总结错误的是( ）。 为提高纤维定型均匀性，定型升温和降温速度快比慢有利（） 控制反应系统升、降温速度，通过迅速升温和降温可使氢气快速从金属内扩散出来，同时也避免热胀冷缩引起的设备法兰面的泄漏。 控制反应系统升、降温速度，通过迅速升温和降温可使氢气快速从金属内扩散出来，同时也避免热胀冷缩引起的设备法兰面的泄漏（） 教学的（）是指教师在课上调动学生的学习积极性，让学生学起来。 在化学教学过程中，教师在课堂上进行示范性化学实验。让学生通过观察获得感性认识的教学方法是（  ）。 在化学教学过程中。教师在课堂上进行示范性化学实验。让学生通过观察获得感性认识的教学方法是( )。 控制反应系统升、降温速度，通过缓慢升温和降温可使（）有充分时间从金属内扩散出来，同时也避免热胀冷缩引起的设备法兰面的泄漏。 在用压力容器操作时，作业者须缓慢地加载和卸载，缓慢地升温和降温（） 控制反应系统升、降温速度，通过缓慢升温和降温可使（）有充足的时间从金属内扩散出来，同时也可避免热胀冷缩引起的设备法兰面的泄漏。