利用观察法对婴幼儿心理发育状况进行评价时，一是以婴幼儿的社会适应性作为评价标准，另一种是以（ ）为标准。

丰富多样的环境刺激对婴幼儿的心理发育有明显的作用。 丰富多样的环境刺激对婴幼儿的心理发育有明显的作用（） （）丰富多样的环境刺激对婴幼儿的心理发育有明显的作用 不属于婴幼儿期心理发育特点的是 依据婴幼儿（）月份指标，对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价，计算出动作领域的发育年龄 依据婴幼儿（）月份指标，对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价，计算出动作领域的发育年龄。 对婴幼儿的感知觉发展观察与评价，能够正确把握婴幼儿 () 依据婴幼儿语言发展月份指标，对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄 对婴幼儿观察评价的方法为（） 依据婴幼儿语言发展月分指标，对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄 对婴幼儿的感知觉发展观察与评价能够正确把握婴幼儿的（） 婴幼儿发展评价是指对个别婴幼儿的（）进行科学的评价。 将粗大动作发育诊断法试题前所标的发育年龄与被测婴幼儿的实际年龄做对比，可以评价分析被测婴幼儿（）发育的水平和状况。 对婴幼儿身体生长发育进行评价不包括（）方面。 了解婴幼儿的认知发展情况从而制定科学教养计划是对婴幼儿认知发展进行观察和评价的（）。 评价婴幼儿认知发展的方法主要是观察评价法。 婴幼儿生理成熟发育机制在一定程度上制约着心理发展。 婴幼儿生理成熟发育机制在一定程度上制约着心理发展（） （）婴幼儿生理成熟发育机制在一定程度上制约着心理发展 对婴幼儿进行全日观察包括（ ）。