儿童在等待时，会说“时间怎么这么长，我急死了”，说明儿童时间概念具有(　　　)

学前儿童先会走、跑,后会灵活使用剪刀,这说明儿童动作发展具有（）   体重在一定程度上说明儿童（）、（）、（）和（）重量的综合情况，它和身高的比例可以辅助说明儿童的（）。 学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（） 学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（） 儿童认为石头沉到水里是因为它“不勇敢”，说明儿童学科学具有（） 学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有()   举例说明儿童生长发育规律。 吉布森和沃尔克的“视崖实验”说明儿童已经具有了（）。 简要说明儿童形状知觉的发展趋势。 吉布森和沃尔克的“视崖实验”说明儿童已经具有了（）。 皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念包括（） 当客体在眼前消失，儿童仍认为它是存在的，这说明儿童已建立了 概念 儿童边掰手指边数数，如果动作停止，思维也停止。这说明儿童的思维属于（） 请举例说明儿童数学技能的发展过程特征 儿童身高越高，其体重就越重。这说明儿童身高和体重之间的关系是（） 儿童身高越高，其体重就越重。这说明儿童身高和体重之间的关系是() 学前儿童先学会走、跑、跳，后学会灵活地使用剪刀。这说明儿童动作发展具有()。   中国大学MOOC: 儿童先学会接抛球，然后才能学会握笔写字，说明儿童的动作发展遵循（）。 儿童边掰手指边数数，如果感知和动作中断，思维也就停止。这说明儿童的思维属于（） 古往今来的儿童都爱游戏，爱活动。这一现象说明儿童的心理年龄阶段特征具有（  ）