中国大学MOOC: （ ）是行政领导者在对被领导者/追随者予以激励时侧重感情的投入和交流，以及注重人际互动关系。

豪斯假定领导者具有的风格是（ ），追随者认同领导者及其任务。 根据行政领导工作的重要程度和领导者与被领导者的能力情况，可将行政授权分为（） 追随者权力资源少，与领导者动机不一致时，对领导者会()。 追随者权力资源少,与领导者动机不一致时,对领导者会()。 追随者与领导者存在着互相追随互相领导的关系（） 领导者会尊重言听计从的追随者。（） 领导者会尊重言听计从的追随者（） 行政领导是领导者对被领导者施加影响的过程，并在特定的环境中进行，在领导活动的三个层面中，领导者处于什么地位( ) 对于追随者来说，他们所追随的对象总是领导者（） 对于追随者来说，他们所追随的对象总是领导者（） 从领导者与被领导者关系的角度看，被领导者的特征是() 豪斯假定领导者具有（ ）风格，追随者认同领导及其任务。 ()不是变革型领导者激励追随者的方式及其对追随者自我概念的影响效果 ()不是变革型领导者激励追随者的方式及其对追随者自我概念的影响效果。 根据行政领导者作用于被领导者的方式，可将行政领导方式分为（）。①激发鼓励式②疏导说服式③榜样示范式④强制命令式 行政领导者 领导者可以满足追随者哪些可能的心理需要（） 行政领导和被领导者以及群众互相沟通、共同参与决策的领导方式是 行政领导和被领导者以及群众互相沟通．共同参与决策的领导方式是( ) 被领导者要尽量把自己的需求让领导者知道，而领导者要尽量满足被领导者的各种需求。()