.在小学高年级段的语文标准与信息技术整合点中，在( )，学生可以在网络或光盘上搜索与阅读材料相关的资源，进行专题学习。

教学设计题：如果指导高年级小学生学习，试确定教学目标。 研究显示：小学低年级学生自我控制分数高于高年级儿童，这表明小学生自我控制能力在倒退 提高小学高年级学生热爱中华优秀传统文化需着力于（） 教学设计题：如指导小学高年级学生学习，试确定本次教学目标。 教学设计题：如指导高年级小学生学习，试确定本次教学目标与教学重点。 培养科技兴趣的最佳年龄是小学高年级。() 小学高年级儿童的概括能力主要处于（　　） 在个性方面，小学高年级学生心理辅导课程的目标之一是（）。 综合课主要用于中学高年级各科教学。（　） 综合课主要用于中学高年级各科教学。（　） 《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是：低年级侧重（），培植自信，乐于写话；中年级侧重引导学生热爱生活，关注生活，（）；高年级侧重多读书，广见闻，（），有个性地表达。 《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是：低年级侧重，培植自信，乐于写话；中年级侧重引导学生热爱生活，关注生活，；高年级侧重多读书，广见闻，，有个性地表达 学起: 主要发展学生初步的概括信息、交流信息和自我表现的语言功能。这是小学高年级作文训练的要求。（ ） 教学设计题：如果指导小学高年级学生的学习，试确定教学目标和教学重点。 你是如何看待信息技术课堂中学生喜欢玩游戏的现象？作为信息技术教师你会如何应对？你是如何看待信息技术课堂中学生喜欢玩游戏的现象？作为信息技术教师你会如何应对？ 积累篇章表达顺序和基本表达方法是课标对小学高年级语文阅读教学提出的要求。 问题（二）：如指导高年级小学生学习“分数的基本性质”，试拟定教学目标。 我国小学中高年级开设的品德与社会在课程性质上属于（）。 简述高年级大学生的心理特征？ 小学生道德行为习惯的发展呈低年级和高年级较低，中年级较高的“马鞍型”。（）