小超同学进行研究性学习，他搜集了“西藏的解放与发展”“民族区域自治制度”“一国两制”“祖国大陆与台湾地区的交流”等相关资料，由此推断他研究的课题是（）  

某同学选用如下图片进行研究性学习。他确立的研究主题应是（）清明上河图 交子 指南针 活字印刷术 小亮围绕某一历史主题进行研究性学习，利用互联网搜集 了以下资料:“改变世界面貌的蒸汽革命”“运输机械的革命”“互联网与虚拟生活”“科学与人类的未来”。据此推断他研究的主题应是（） 小明在进行研究性学习的过程中，想通过网络与他人交流讨论，可用的方式有（）。 试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别 试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别 某同学在进行研究性学习时到图书馆查阅了《哲学通信》《论法的精神》《爱弥儿》《社会契约论》等几种书籍。据此判断，他研究课题的主要内容可能是 学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（　　）。 某同学在进行研究性学习时，搜集到这样一则材料：民国某年1月至8月，1美元同中国货币兑换的比价从17.8万元上升到1108.8万元。该现象（） 李明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”“岳飞抗金”的相关资料，由此可知他探究的主题是（） 某同学进行研究性学习时收集了一则材料：民国某年1—8月，1美元同当时中国货币的兑换比价从17.8万元上升至1108.8万元。据此可推断该现象（） 小华同学正在围绕“中国的世界遗产”这一主题展开研究性学习活动。他可以在因特网上与同学们进行在线的、即时交流的方式有 ( ) 小华同学正在围绕“中国的世界遗产”这一主题展开研究性学习活动。他可以在因特网上与同学们进行在线的、即时交流的方式有 ( ) 小华同学正在围绕“中国的世界遗产”这一主题展开研究性学习活动。他可以在因特网上与同学们进行在线的、即时交流的方式有 ( ) 小华同学正在围绕“中国的世界遗产”这一主题展开研究性学习活动。他可以在因特网上与同学们进行在线的、即时交流的方式有 ( ) 小华同学正在围绕“中国的世界遗产”这一主题展开研究性学习活动。他可以在因特网上与同学们进行在线的、即时交流的方式有 ( ) 小华同学正在围绕“中国的世界遗产”这一主题展开研究性学习活动。他可以在因特网上与同学们进行在线的、即时交流的方式有 ( ) 小华同学正在围绕“中国的世界遗产”这一主题展开研究性学习活动，他可以在因特网上与同学们进行在线的、即时交流的方式有()   小华同学正在围绕“中国的世界遗产”这一主题展开研究性学习活动。他可以在因特网上与同学们进行在线的、即时交流的方式有 ( ) 研究性学习仅在研究生阶段进行。 研究性学习仅在研究生阶段进行（）