李明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”“岳飞抗金”的相关资料，由此可知他探究的主题是（）

两宋时期，在大战之后签订“澶渊之盟”的双方是（　　） 澶渊之盟 澶渊之盟是指()。 宋辽通过澶渊之盟维持了较长时间的和平。这次议和的背景是（） 澶渊之盟中规定，宋每年给辽银10万两、绢20万匹，称为（　　） “澶渊之盟”后，宋辽以白沟河为界，维持了百年的和平。 澶渊之盟发生在（）之间。 “澶渊之盟”签约国是（）。 探究性学习的形式不包括（）。 探究性学习的形式不包括()。 澶渊之盟是在( )发生的。 澶渊之盟的签约双方是（ ）。 澶渊之盟的签约双方是()。 “澶渊之盟”的盟约双方是（） 澶渊之盟的签约双方是（）   探究性学习具有问题性、实践性、（）、（）、（）。 探究性学习具有问题性、实践性 辽和宋两国结束了针锋相对、互相攻击的状态是澶渊之盟（） 探究性学习是（）学习理论的典型代表 下列属于探究性学习的形式是（）①集体探究②小组探究③个人探究④师生探究