“瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。”下列观点与之不一致的有（）

“有弗学，学之弗能，弗措也”中“措”的意思是（） “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（　）。 提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的著作是（）。 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这段话讲的是（　　） “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,这段话讲的是（） “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。 《学记》中"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，强调了（）。 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求出自《》。 “道而弗牵,强而弗抑，开而弗达”强调了教学要重在（） 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。这体现了下列哪项教学原则?（） “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”下列选项中对其理解不正确的是(　 　)。 “故君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思，和易以思，可谓善喻矣。”出自（）   “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主张的是引导式教学。 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是( )。 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循（）原则 《学记》上说：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话体现了（） 《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了教学的 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这句话体现的教学原则是（） “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（） “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（）