强调学生自主学习，自主建构知识意义，强调协作学习的是哪个学习理论的观点（）

自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。 自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导（） 建构主义的学习观强调学习不是知识由教师向学生的{pz_填空}，而是学生{pz_填空}自己的知识的过程。 （　　）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。 （）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。 在自主学习中，学生对知识的（）是整个学习的最终目的。 学习型组织强调的学习同我们传统意义上学知识不同，它强调的学习是“终身学习”，是（），是“全过程学习”，是“团队学习”。 建构主义学习观强调学习的____。 学习型组织强调的学习同我们传统意义上学知识不同，它强调的学习是“终身学习”，是“全员学习”，是“全过程学习”，是“团队学习”。 认知建构理论强调学习的()。 建构主义强调学生的学习应该在具体的实践场景中进行，这强调的是 建构主义学习理论强调学习的 建构主义学习理论强调学习的 建构主义学习理论强调学习是（）的过程。 中国大学MOOC: 新型自主学习与传统自主学习的区别在于：由知识的自主学习走向______为主导向的自主学习。 建构主义关于学习与教学的共同点是强调复杂学习环境和真实的任务、强调社会协商和相互作用、用多种方式表征教学内容、理解知识建构过程、以学生为中心的教学。() 大学强调开放式教育,鼓励自主学习,有选修的机会 （）强调学习是个体经验、意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。 建构主义学习理论强调（ ）。 CLE建构主义学习环境为学生的自主学习提供三种教学策略，不包括（）