受训者持续而有效地将其在培训中所获得的知识、技能和态度等运用于工作中，从而使培训项目发挥其最大价值的过程是（）

了解受训者对培训项目的（），可监测受训者对培训的参与热情和持久性。 检测受训者对培训的参与热情和持久性，可了解受训者对培训项目的（）。 使受训者更好地配合培训采取的措施是（　）。 使受训者更好地配合培训采取的措施是（　）。 海上求生训练的最终目的是使受训者较全面地掌握有关求生的知识技能（） 海上求生训练的最终目的是使受训者较全面地掌握有关求生的知识技能。（） （）是指企业和受训者从培训中获得的利益，即培训产出与培训投入的差。 培训方法与受训者特征要相适应，受训者特征由（）参数构成。 “准备要培训”；“受训者需要学习什么”是通过( )获得的信息。 在公司大规模投入资源前可通过（）的培训，评价一小部分受训者所获得的收益。 （）强调，培训成果能否转化取决于受训者“回忆”所学技能的能力 为了使受训者更好地配合培训，可以采取（　　）措施来解决。 用来衡量受训者在培训项目中学到了哪些知识的培训成果是（） 选择培训方法时要与受训者群体特征相适应，分析受训者群体特征可使用（）。 受训者的培训档案应包括()。 受训者的培训档案应当包括（　　）。 受训者培训成果的评估包括（　　）。 为了使受训者更好地配合培训，可以采取哪些措施来解决 为了使受训者更好地配合培训，可以采取哪些措施来解决? （　　）的评估重点是受训者个人素质和能力的提高程度，重视的是受训者的培训需求而不是公司或者培训者的培训需求。