学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于（ ）。

常用的组织策略有列提纲、利用图形、{pz_填空}。 医生利用四诊收集的病情资料，综合判断病情的方法属于 在期末复习时，学生采用将课文内容以列结构提纲、画网络图的方法来帮助记忆。这种学习策略属于 “老师在竖笛教学课堂上，引导学生独自练习，把握演奏的要领，并要求学生利用课外时间复习巩固”，上述教学方法的优点是()。 在教师的帮助下，小学生通过列提纲、画思维导图等方式进行学习，这种学习策略属于（）。 物理复习教学的常用方法：（）、提纲复习法、复现复习法、（）、实验复习法、（）、知识结构复习法。 成本变更控制中，通过月报、周报、成本预测报表等利用表格的形式调查、分析、研究 目成本。这种方法属于( )。 老师在打击乐教学课堂上，引导学生独自练习，把握打击乐使用要领，并要求学生利用课外时间复习巩固。”上述教学方法的优点是（）。 在校学生利用互联网进行（）等非法营利者给予记过处分 学生采用列结构提纲，画网络图的方法来记忆课文内容的学习策略属于（） 列提纲属于()。 列提纲属于（） 列提纲属于( )。 通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（） 通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（） 利用统计图形展示2001-2007年粮食产量的变化,采用的统计方法属于()。 利用统计图形展示2001-2017年粮食产量的变化。采用的统计方法属于（ ）。 利用统计图形展示2001-2007年粮食产量的变化，采用的统计方法属于（） 利用统计图形展示2001-2017年粮食产量的变化。采用的统计方法属于( )。   小学生在学习中利用摘录、画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于（）