国家提高教师素质的法律制度包括（ ）

联系实际，谈谈如何提高教师的素质。 联系实际，谈谈如何提高教师的素质。 全体教师参与心理健康教育不利于提高教师的素质 全体教师参与心理健康教育不利于提高教师的素质（） 十七届三中全会《决定》提出，要保障和改善农村教师（），健全农村教师培养培训制度，提高教师素质 从教师的专业结构要素出发，结合实际，谈谈应该如何提高教师的素质？ 实施教师资格制度有利于提高教师队伍素质，促进教师职业向专业化方向发展。() 《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教师资格、职务、（）制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设 教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。 教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质（） 努力提高教师的政治思想素质，是加强教师队伍建设首要环节。 教师职业道德教育可以提高教师队伍的整体素质，加快教师队伍建设。其中,努力提高教师的（），是加强教师队伍建设的首要环节 提高教师队伍素质和能力。加强教师职业理想和职业道德教育，提高教师师德修养水平。教学成绩仍然是教师考核、聘用和评价的首要内容。 《教育法》规定：提高教师素质，加强教师队伍建设的手段有（）。 ①培训 ②考核 ③奖励 ④培养 提高教师教学监控能力的技术不包括（　　）。 教师申诉制度是一项专门保护教师权益的法律制度。教师申诉制度的特征不包括（） 《中华人民共和国教师法》是由国家最高行政机关为提高教师队伍素质而制定的（） 幼儿发展评价是提高教师素质以及幼儿园教育质量的重要手段。() 提高教师职业道德认识的内容包括（） 教师提高教学研究技能的三种途径包括（）。