某同学在研究性学习中收集了相关的资料：资料一，珍妮机的故事；资料二，蒸汽机的图片；资料三，爱迪生的生平介绍。据此判断，该同学研究的主题是（）

小超同学进行研究性学习，他搜集了“西藏的解放与发展”“民族区域自治制度”“一国两制”“祖国大陆与台湾地区的交流”等相关资料，由此推断他研究的课题是（）   研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动，包括选题、制定研究计划、收集资料、请教专家学者、撰写研究报告等一系列的过程。 学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（　　）。 某同学在进行研究性学习中，引用了下组数据。结合所学知识，判断他可能研究的主题是（） 某同学进行研究性学习时收集了一则材料：民国某年1—8月，1美元同当时中国货币的兑换比价从17.8万元上升至1108.8万元。据此可推断该现象（） 在个案工作的资料收集阶段，社会工作者收集了服务对象相关资料后，下一步工作应是( )。 试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别 试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别 每位同学在研究性学习活动中，既要遵循研究性学习课程的要求，又要完成本课题小组的任务和要求，体现本课题的特色。这体现了（） 研究性学习 在个案工作的资料收集阶段，社会工作者收集了服务对象相关资料后，下一步的工作应是（）。 在个案工作的资料收集阶段，社会工作者收集了服务对象相关资料后，下一步工作应是明确： 某学习小组收集“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料。他们研究的课题是（） 研究性学习强调 研究性学习属于( )。 论述研究性学习。 “分数的基本性质”的教学，教师采用研究性学习，研究性学习具有（）特点 研究性学习中教师的作用是（） 狭义研究性学习又称创新性学习（） 组织研究性学习能力