在孩子学说话初期，康复教育人员应该接受孩子与目标发音近似的发音，然后逐步让孩子的发音与目标发音相同。这里使用了（）

女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的__________高，男同学说话比较“大声”这是指男同学说话时__________比较大的缘故。  在孤独症儿童刚开始说话的时候，康复教育人员需要（） 作为孤独症教育康复人员,我们与孩子接触的时候要（） 幼儿学走路、学说话属于（） 和同学说话，最好隔（）米以上 孩子叫妈妈，妈妈看着孩子并且与孩子说话这属于（） 和同学说话，最好隔1米以上（） 男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的　　　　　　低，这是因为男同学说话时，声带振动比较　　　　　　的缘故． 1岁左右小儿学说话的基本方法是（ ）。 3-4岁是人生学说话的关键时期。（  ）   ()家长应该明白要求孩子是教育孩子的前提条件，家长不要溺爱孩子。 平等的对待孩子，站着和孩子说话。 孤独症康复教育人员的工作职责包括（） 发展残疾人教育应大力发展特殊教育、康复学校，让残疾人孩子都在特殊学校接受专门的教育。 发展残疾人教育应大力发展特殊教育、康复学校，让残疾人孩子都在特殊学校接受专门的教育（） 家长对孩子深远的目标应该是孩子的人生里面有（） 日常生活是婴幼儿学说话的唯一途径。（ ） 家政服务员与孩子相处时，如果孩子发生错误，应该（）孩子。 在教孤独症儿童沟通前,康复教育人员需要（） 教育的目标是培养孩子的（)。