日常生活是婴幼儿学说话的唯一途径。（ ）

幼儿学走路、学说话属于（） 通过日常生活中婴幼儿（），判断大小便有无异常 在日常生活中，要尽量消除危害婴幼儿健康的危险因素（） 与宝宝的“对话”应当是宝宝当下情景中的内容:把说话融入日常生活，边做边说，把自己正为婴幼儿做的事情说出来。还可以结合婴幼儿生活中经常接触的事物作为说话的内容。 与宝宝的“对话”应当是宝宝当下情境中的内容：把说话融入日常生活，边做边说，把自己正为婴幼儿做的事情说出来还可以结合婴幼儿生活中经常接触的事物作为说话的内容（） 训练婴幼儿听说能力是选择的图片内容最好是婴幼儿日常生活中经常看到的人和物、动物、植物等。 训练婴幼儿听说能力是选择的图片内容最好是婴幼儿日常生活中经常看到的人和物、动物、植物等（） 育婴员将对婴幼儿的照料、保健、教育结合起来，通过日常生活中的活动或游戏来开发婴幼儿的潜能，促进婴幼儿的（）发展。 育婴师应在日常生活中教给婴幼儿看懂的安全标志为（） 婴幼儿生活活动是指婴幼儿一日生活中的生活环节,即日常生活活动,如吃饭、睡眠、洗手等,以及在幼儿园中的人园、离园、进餐、喝水、盥洗、如厕、睡眠等各个生活环节。 婴幼儿年龄较小，（）不强，需要育婴师早发现，才能做到早治疗。其中在日常生活中，需要辨别婴幼儿啼哭及其原因。 保育员的（ ）是保育员与婴幼儿交往的“人体信号”，会在日常生活的各个环节中对婴幼儿产生潜移默化的影响。 应该尽早与婴幼儿说话，从婴幼儿（）个月开始，就要多与他们说话。 要认真听婴幼儿说话，并试图理解婴幼儿的语言，这样可以激发婴幼儿说话的积极性。 要认真听婴幼儿说话，并试图理解婴幼儿的语言，这样可以激发婴幼儿说话的积极性。 19-36个月婴幼儿可以将手指操节内容和日常生活的（）相融合。 婴幼儿年龄较小，语言表达能力不强，需要育婴师早发现，才能做到早治疗。其中在日常生活中，需要辨别婴幼儿（）及其原因。 女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的__________高，男同学说话比较“大声”这是指男同学说话时__________比较大的缘故。  从新生儿开始就要坚持每天与婴儿说话，把说话融入日常生活当中，边做边说，把自己正为婴儿做的事情说出来，这样就可以刺激婴幼儿的听和说。 从新生儿开始就要坚持每天与婴儿说话，把说话融入日常生活当中，边做边说，把自己正为婴儿做的事情说出来，这样就可以刺激婴幼儿的听和说（）