艾里克森认为儿童在三至六、七岁之间处于人生发展的（　　）阶段

艾里克森划分人格发展阶段的标准是（ ）。 艾里克森划分人格发展阶段的标准是(　　)。单选 艾里克森认为儿童早期(1.5～3岁)阶段儿童发展面临的矛盾是() 艾里克森划分人格发展阶段的根据或标准是（）。 艾里克森社会发展阶段理论核心内容 艾里克森划分人格发展阶段的标准是()。（2011-05） 小学生处于艾里克森的发展理论的第（）发展阶段，即勤奋进取对自贬自卑的阶段 艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于主动性与退缩内疚阶段的是（） 艾里克森把人生的人格发展历程区分为（）个阶段. 艾里克森人格发展阶段中出现亲密—孤独危机的年龄是： 艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于勤奋进取对自贬自卑阶段的学生是（） 艾里克森认为婴儿期(0～1.5岁)阶段儿童发展面临的矛盾是() 艾里克森将儿童的人格发展划分的阶段数为（） 艾里克森将儿童的人格发展划分的阶段数为 根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得勤奋感是()的发展任务单选 根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得完善感是( )的发展任务。单选 根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得完善感是( )的发展任务。 艾里克森认为学前期(3～6、7岁)阶段儿童发展面临的矛盾是() 按照艾里克森的发展阶段理论，青年期解决的心理危机是（）。 艾里克森认为遗传决定人生八个阶段的顺序，各个发展阶段一个重要转折点的特征标志是：