教材要适合使用对象的特点体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。

对外汉语教材建设中利用（）不够。 对外汉语教材的实用性包括：（）、（）、（）。 对外汉语教材的编词原则有()。 对外汉语教材中教材的（）和品种都不能很好地满足教学的需要。 我国对外汉语教材的发展分为（）和结构和功能相结合教材两个时期。 第一部称作以结构和功能相结合的原则编写的对外汉语教材是（）。 下列对外汉语教材中属分科型的是（） 对外汉语教学语法大纲体现在教材中，将语法融入语言材料中。() 教材在提供必要的理论知识的同时，也提供大量的练习，这体现的是评估对外汉语教材的（）。 推荐一部对外汉语教材，谈谈推荐的理由。 新中国第一部对外汉语教材是()。 我国出版的第一部对外汉语教材是（）。 最早为对外汉语教学构建语法体系的教材是（）。 新中国的第一部对外汉语教材是（）。 对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、（）、成绩测试等四大环节。 我国正式出版的第一部对外汉语教材是（）。 中国正式出版的第一部对外汉语教材是（）。 对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、课堂教学、（）等四大环节。 1958年，我国出版的第一套对外汉语教材是（）。 对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程。