推荐一部对外汉语教材，谈谈推荐的理由。

根据（），可以将对外汉语教材分为说话、听力、阅读、翻译教材。 对外汉语教材的基本属性是：（）、（）、（）、（）和（）。 下列对外汉语教材中属分科型的是（） 对外汉语教材编写的实施所做的准备不包括（）。 1958年，我国出版的第一套对外汉语教材是（）。 最早为对外汉语教学构建语法体系的教材是（）。 教材要适合使用对象的特点体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。 对外汉语教材中教材的（）和品种都不能很好地满足教学的需要。 对外汉语教材建设中（）的大胆探索不够，教材缺乏多样化。教学模式单一，教材编写的路子单一。 编写与评估对外汉语教材需遵循的基本原则是（）、（）、（）、（）。 我国对外汉语教材的发展分为（）和结构和功能相结合教材两个时期。 对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程。 对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程。 对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程（） 想做对外汉语老师 一定要考对外汉语教师资格证书吗？ 对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。 对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。 对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学（） 对外汉语是对外国人进行汉语作为（）。 以下不属于对外汉语教材建设中缺乏的基础研究是（）。