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学前儿童科学教育的社会资源包括组织资源、人力资源、物力资源、天然资源。()
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学前儿童科学教育的社会资源包括组织资源、人力资源、物力资源、天然资源。()
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请科学家到幼儿园来向儿童介绍南极考察的经历,这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的()
人力资源作为一种社会资源,具有()。
社会资源在学前儿童科学教育中的作用主要表现在哪些方面?
学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面?
请当消防员的幼儿家长来园为儿童介绍消防车,这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的()
请科学家到幼儿园来给幼儿介绍南极考察的经历,这一做的是利用了学前儿童科学教育社会资源中的()
与物力资源相比,人力资源具有以下特征( )。
人力资源中最能体现价值的资源是物力资源
学前儿童科学教育的社会资源中,不是一种实体,而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是信息资源。()
组织人力资源供给预测包括组织内部人力资源供给预测与 ( )
组织资源分析主要包括组织人力、财力和物力的分析。其中物力资源体现在( )
下列资源中属于美术课程资源的是()①学校资源②自然资源③社会资源④网络资源⑤物力资源
人力资源预测包括人力资源的__和人力资源的__
技术资源、社会资源和组织资源属于有形资源。
技术资源、社会资源和组织资源属于有形资源()
人力资源规划包括组织的人力资源招聘、任用、()等方面的计划。
人力资源规划的预测应包括人力资源需求预测和人力资源供给预测,二者的差额就是组织对人力资源的需要。()
人口资源、人力资源和人才资源的关系是: 人力资源>人口资源>人才资源|人口资源>人力资源>人才资源|人口资源>人才资源>人力资源|人才资源>人口资源>人力资源
根据具体内容的差异,可将教学资源划分为物力资源、人力资源和( )。
人力资源规划主要是规划组织人力资源的()
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