课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。

课程的分类标准多种多样，按照课程的任务可以将课程分为基础型课程与拓展型课程。 按课程任务分类，课程分为_课程、_课程、_课程 根据课程任务，可以把课程分为()． 按课程任务分类，课程分为（） 按课程任务分类，课程分为学科课程、活动课程（） 按课程的任务分类，课程分为国家课程、地方课程、学校课程（） 根据课程任务分类，课程可以分为: 国家课程、地方课程、学校课程|基础课程、拓展课程、研究课程|必修课程、选修课程、活动课程|相关课程、广域课程、核心课程 根据课程的任务，可以把课程分为（） 根据课程的任务，可以把课程分为（ ）。 根据课程的任务，可以把课程分为( )。 根据不同的标准，可以把课程分为不同的类型，请论述课程有哪些划分方法？ 根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（ ） 根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。 根据知识分类的强弱程度，学科课程可以分为分科课程、广域课程和（    ） 以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程。 以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程。 以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程（） 课程分类是一个比较复杂的问题，可以根据不同的维度，对课程做出不同的划分（） 课程按设计形式分类，课程可以分为（） 根据课程任务，可将课程分 为（ ）、（ ）、（ ）。