某教师在研讨“如何应对课堂提问中的学生的多元见解?”时,大家提出了观点正确的是()。
A. 不必过多理会,严格按照课前的设计完成相关教学任务
B. 加强课堂提问的闭合性、减少学生出现多元见解的可能性
C. 不必关注多元见解的具体内容、应多多激励学生参与学习
D. 应该以正面引导和鼓励为主、对不同见解予以区分和鉴别
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