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专家教师以为教学中的细节方面是由课堂教学活动中学生的____________所决定。
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专家教师以为教学中的细节方面是由课堂教学活动中学生的____________所决定。
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对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法,是新手教师走向专家教师的捷径。
教师在课堂教学中,为了集中学生的注意力,避免学生“分心”,讲课的声音要抑扬顿挫,但不可忽高忽低,也不要配以夸张的身体动作。
教师在课堂教学中,为了集中学生的注意力,避免学生“分心”,讲课的声音要抑扬顿挫,但不可忽高忽低,也不要配以夸张的身体动作()
在教师课堂教学评价中,对课堂教学设计的评价囊括对教学目标、教学内容、教学安排以及教学成效等方面的评价。
历史课堂教学中教师组织学生活动应注意哪些问题
历史课堂教学中教师组织学生活动应注意哪些问题
课堂学习评价,主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。
在历史课堂教学中组织以学生为主体的活动,教师应注意哪些问题?
课堂教学中学生讨论是一种信息交流,它可以提高学习效果。这说明信息具有()。
课堂教学中学生讨论是一种信息交流.它可以提高学习效果。这说明信息具有( )。
课堂教学活动是由()等活动组成。
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在( )、课堂教学过程和( ) 三个方面。
()是音乐课堂教学活动的灵魂与方向,是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。
( )是音乐课堂教学活动的灵魂与方向,是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。
( )是音乐课堂教学活动的灵魂与方向,是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制订的学生能够达到的境界。
由专家、园长和行政人员作为评价主体,评价幼儿教师的课堂教学活动,这种评价属于()。
由专家、园长和行政人员作为评价主体,评价幼儿教师的课堂教学活动,这种评价属于()
课堂教学是学生接受知识的主要途径,在信息技术教学中,课堂教学形式有哪些?
教师在教学中如何培养中学生的注意力?
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在____、课堂教学过程和课后评价三个方面。
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