单选题

教师加大嗓门使课堂中学生安静下来是借助()引起学生的注意

A. 感知者的情感
B. 感知者的需要
C. 刺激强度
D. 刺激与环境中其他物体的差异

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在宴会中想使一个醉鬼安静下来() 你在宴会中想使一个醉鬼安静下来 水合氯醛可做为镇静、催眠、抗惊厥药使动物安静下来 与妈妈分离时,会哭泣或表现出不安,但能很快安静下来() 哭闹或受惊吓时,在妈妈的安慰下,能很快安静下来() 快下课了,学生们开始躁动,这时候老师说:“如果大家认真听课,我就不安排额外的作业”学生们顿时安静下来。该老师的做法属于 出生后的婴儿听到原先在子宫内听惯了的音乐时,会安静下来。 出生后的婴儿听到原先在子宫内听惯了的音乐时,会安静下来。 在保教实践中,如果幼儿哭闹不止,教师为了让幼儿安静下来,可以吓唬幼儿说有 “大灰狼” 来抓他。( ) 孩子进餐时,为了让孩子能够安静下来,最简单的办法就是让孩子看动画片。 班主任王老师在学生吵闹时总是拿教鞭敲桌子,同学们就会立即安静下来。后来班长在老师不在时也会拿教鞭敲桌子以让大家安静。出现这样的情况是因为学生具有()。 希波克拉底认为女性的子宫是游荡的,只有性生活和怀孕才能使它安静下来() 快下课了,同学们开始躁动,这时候老师说“如果大家认真听课,我就不安排额外的作业”学生顿时安静下来,该老师的做法属于() 对于课堂教学中学生出现的错误,教师应该()。 测体温要等孩子安静下来再测为好。刚吃奶、吃饭后,不宜马上测体温,应在饭后()分钟测. 小马平时总爱在课堂上说话,找机会起哄,如果老师回应的话,会变本加厉。老师不理不睬,他渐渐安静下来。老师的这种方法是() 中学教师要()中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。 在体育课堂中学生角色属于单一角色,文化课堂中学生属于复合角色 课堂中学生的表现体现出了()。 尊重中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。()中学生,不体罚或变相体罚中学生。
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