在对听处理病进行主观测试时，测试声可分为非言语声和言语声，言语声可分为( )。

公路机电系统产品检测时，一般对可重复的客观测试项目进行3次测量，取其平均值作为测试结果，对于主观测试项目，测试人员应不少于3人。   （）的测试目的是找出被试者听到并听懂言语声的最舒适声级。 以常用的HELEN测试为例，此测试是用于评估重度和极重度成人听力障碍者的。测试时，测试者坐在患者前方并用测试耳处测得（）的口语声进行测试。 以常用的HELEN测试为例，此测试是于评估重度和极重度成人听力障碍者的。测试时，测试者坐在患者前方并用测试耳处测得()的口语声进行测试。 通过对()的设置，使助听器佩戴者能舒适地感知环境声和言语声。 通过对（ ）的设置，使助听器佩戴者能舒适的感知环境声和言语声 小儿行为测听是小儿主观听力测试方法，包括()。 背景声中言语识别的口声测试法，背景声的位置是（）。 关于言语测听中双耳测试的说法有误的是（）。 听性脑干反应测试中，常用的刺激声是()。 通过对听障儿童建立声与光的定向条件反射，即当给测试声音时，及时以声光玩具作为奖励，使其配合完成听力测试的测听方法是（）。 按测试阶段对测试种类进行划分，可分为（） 对数字视频记录设备的主观评价中，图像的主观测试具有客观和公正性，它是通过测试图像的选择，评价内容和方法及测试人员的规定来保证和实现的。 对数字视频记录设备的主观评价中，图像的主观测试具有客观和公正性，它是通过测试图像的选择，评价内容和方法及测试人员的规定来保证和实现的（） 在背景声中选择性听取测试时，对背景声和词语信号的强度分别进行标定，确保（）。 在背景噪声环境下测试需考虑的问题中，自适应性测试使用适应性方法，噪声强度固定，不断调整言语声给声强度(调整信噪比)来寻找被试者的言语识别阈，如HINT、测试中，噪声强度固定在（），双耳同时给出噪声和言语时，初始给声强度为0dB(S/N)，然后按一定的方法不断提高或降低言语声的强度，找到被试者的言语识别阈。 游戏测听时，测试人员重点了解()，以帮助确定初始给声的强度。 主观测听法不包括（）。 主观测听法不包括：（ ） 主观测听法不包括