小明在准备今天的教育心理学考试中，将所学习的内容全部用表格进行了归纳和整理，明晰了各个部分内容之间的关系，他所采用的策略是

广义的教育心理学包括学校教育心理学、家庭教育心理学、网络教育心理学和社会教育心理学。 潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为（）。 潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为（） 教师学习教育心理学有何意义? 学习高等教育心理学的意义： 教师学习教育心理学有什么意义? 学习教育心理学对教育实践有哪些作用 学习教育心理学对教育实践有哪些作用 教师资格认定中小学教育心理学还中学教育心理学有什么考试差别吗 教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。 教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律（） 先学习了基础心理学的内容，然后学习完社会心理学的内容之后，基础心理学的一些知识就忘了是（） 儿童发展与教育心理学的研究内容中，学习与教学包括（）过程（） 教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。（　　） 教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律（　）。 简述教师学习小学教育心理学的意义。 简述教师学习小学教育心理学的意义。 简述教师学习教育心理学有何意义? 作为教师学习教育心理学有什么意义? 作为教师学习教育心理学有什么意义