下表表明,儿童发展具有

儿童动作发展过程：头和躯干→双臂和腿→手，表明儿童动作发展遵循的规律是_ 儿童动作发展过程，抬头→俯撑→翻身→坐→走，这表明儿童动作发展遵循的规律是（　　）。 小明5岁被人称之为“天才”，但在10岁却表现平庸。这表明儿童身心发展具有 学前儿童先会走、跑,后会灵活使用剪刀,这说明儿童动作发展具有（）   研究表明儿童方位知觉辨别的发展顺序是先 ，然后是 ，最后才是 色盲或失明儿童往往无从发展视力，也就培养不成画家了。这表明（）   学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（） 学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（） 学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有()   大脑警醒度异常表明儿童存在__障碍 俗语“人心不同，各如其面”说明儿童的身心发展具有 儿童动作发展过程：头和躯干一双臂和腿一手，表明儿童动作发展遵循的规律是（） 儿童动作发展过程：头和躯干一双臂和腿一手，表明儿童动作发展遵循的规律是（） 儿童动作发展过程，抬头一俯撑一翻身一坐一走，表明儿童动作发展，遵循的规律是（　　）。 当其可之谓时……时过然后学，则勤苦而难成。《学记》中的这句话表明儿童身心发展具有（） “当其可之谓时……时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这句话表明儿童身心发展具有（）。 儿童语言发展的基本阶段和先后顺序是一致的，说明儿童艳艳的发展具有() 如果是色盲或失明儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了。这表明（）   俗语说“人心不同，各如其面”，说明儿童身心发展具有（　　）。 儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明儿童动作发展遵循了（）