儿童动作发展过程，抬头一俯撑一翻身一坐一走，表明儿童动作发展，遵循的规律是（　　）。

儿童最先学会抬头，然后翻身、坐、爬、站、走，这种发展趋势体现了儿童动作发展（）的规律 儿童动作发展过程：头和躯干→双臂和腿→手，表明儿童动作发展遵循的规律是_ 任何一个婴幼儿的发展过程都遵循抬头——翻身——坐——爬——站——走的顺序（） 任何一个婴幼儿的发展过程都遵循抬头——翻身——坐——爬——站——走的顺序（） 任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的，这表明心理发展具有（）的特点。 婴儿首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。这是动作发展（）的规律。 一个儿童先学会翻身、坐、爬等幅度大的动作，而后才逐渐学会吃、穿等较精细的动作，说明儿童动作发展遵循的原则是（　） 婴儿俯卧在平台上，他首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。是动作发展（）的规律 婴儿俯卧在平台上，他首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。是动作发展（）的规律 婴儿仰卧在平台上，他首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。是动作发展（）的规律 儿童最早发展的动作是头部动作，其次是躯干动作，最后是脚的动作，这表明儿童动作发展的规律之一是（） 婴幼儿要先学会抬头，然后再俯撑.翻身.坐和爬，最后学会站和行走的动作发展规律是（）。 在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的匀速运动，这表明儿童身心发展的（） 学前儿童先会走、跑,后会灵活使用剪刀,这说明儿童动作发展具有（）   学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（） 学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（） 学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有()   在儿童身心发展过程中，身高、体重等方面有两个生长加速期。这表明儿童身体发展具有()。   婴儿俯卧在平台上，他首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、爬行、站立、行走，是动作发展（）的规律 请举例说明儿童数学技能的发展过程特征