学前儿童数学教育内容是 ( )

试述制定学前儿童数学教育目标和内容的依据。 学前儿童数学教育活动内容的选择必须注意其( ) 制定学前儿童数学教育目标和内容的依据有( ) 试析学前儿童数学教育目标和内容制定的依据。 学前儿童数学教育的评价是（ ） 学前儿童数学教育在内容安排上，应该遵循数学知识的逻辑和( ) 制定学前儿童数学教育目标和内容的主要依据有 ( ) 学前儿童数学教育的原则包括( ) 学前儿童数学教育的价值在于（） 简述学前儿童数学教育的意义。 论述学前儿童数学教育的意义。 简述学前儿童数学教育的原则。 简述学前儿童数学教育评价步骤。 学前儿童数学教育的价值在于( ) 帮助幼儿对有关数学教育内容有所感知，有所体验，对这些教育内容获得较丰富的感性 　　经验，体现了学前儿童数学教育内容的( ) 在学前儿童数学教育中，幼儿没有( ) 学前儿童数学教育目标的层次包括( ) 学前儿童数学教育目标有哪些层次? 学前儿童数学教育评价的步骤有( ) 论学前儿童数学教育目标的结构。