照护者对幼儿在活动中的表现进行评价，以正面评价为主。（）

在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是评价的（　　） 在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是评价的( ) 在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是评价的（　　） 幼儿园教育评价是对（）进行的评价 健康照护效果评价以预期照护目标为导向，以健康问题改善为核心，以照护措施效果反馈为目的。 在幼儿园工作评价活动中，评价者和被评价者两者之间是相互分离的（） 幼儿园教育评价主要就是对活动过程的评价。() 对评价活动本身进行的评价，就是（）。 对评价活动本身进行的评价，就是_________。 如何对幼儿进行个性评价? 在幼儿园工作评价中，做到评价者与被评价者相结合，工作主体与评价主体相组合，以体现评价的（） 在幼儿园工作评价中，做到评价者与被评价者相结合，工作主体与评价主体相结合，以体现评价的() 如何对幼儿进行发展评价？ 如何对幼儿进行发展评价 对幼儿的美术作品进行评价时，应该多引导幼儿大胆地表现自己心中的想法。 幼儿园教育活动中，对活动目标的评价包括（）。 试述幼儿教师如何对幼儿进行个性评价。 由评价对象以外的组织或个人依据一定的标准对被评价者进行的评价活动，叫作() 首因效应误差是绩效评价者以员工的初期工作表现为依据来做出整体评价对（） 评价者按照一定的评价指标体系，对自己的情况进行自我评价，以达到相应的评价目的，这种评价属于（ ）。