义务教育历史课程在基础教育中具有重要的地位，它的主要特征包括( )。
①思想性
②基础性
③人文性
④综合性

基础教育课程中设置的义务教育阶段“综合实践活动课程”的内容包括（） 简述在教学中如何运用《义务教育历史课程标准(2011年版)》。 简述在教学中如何运用《义务教育历史课程标准（2011年版）》。 基础教育等同于义务教育。（ ） 义务教育是基础教育而非专业教育。() 基础教育课程改革中设置的义务教育阶段综合实践活动课程的内容包括。（2016.安徽）（） 我国新一轮基础教育基础课程改革中，整体设置九年一贯的义务教育课程，高中以（）课程为主 在我国基础教育课程结构中,地方课程与国家课程在地位上具有 在我国基础教育课程结构中，地方课程与国家课程在地位上具有（） 简述《义务教育历史课程标准（2011年版）》中对历史教学提出的合理化建议。 在我国基础教育课程结构中,地方课程与囯家课程在地位上具有 小学课程计划在义务教育中的地位主要体现在（） 我国新一轮基础教育课程改革中，整体设置九年一贯的义务教育课程，高中以（）课程为主。 我国新一轮基础教育课程改革中，整体设置九年一贯的义务教育课程，高中以( )课程为主。 下列选项中不符合《义务教育历史课程标准(2011年版)》中“课程理念”的一项是( )。 我国新一轮基础教育课程整体设置九年义务教育课程，其中普通高中教育以综合课程为主（） 不属于初中义务教育历史课程标准对“翻转课堂”的支持的是（） 不属于初中义务教育历史课程标准对翻转课堂的支持的是（） 简述《义务教育历史课程标准(2011年版)》在课程性质中有关“思想性”的内容。 简述《义务教育历史课程标准(2011年版)》在课程性质中有关“思想性”的内容。