婴幼儿的（）发展主要表现在生活和游戏中的交往.配合等行为。

婴幼儿艺术表现游戏具有（）的作用 选择和改编婴幼儿精细动作游戏的()要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。 丰富多彩的生活、游戏、活动能促进婴幼儿认识能力的发展（） 育婴员将对婴幼儿的照料、保健、教育结合起来，通过日常生活中的活动或游戏来开发婴幼儿的潜能，促进婴幼儿的（）发展。 选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点 进行婴幼儿指认游戏，指认的内容不应是婴幼儿日常生活中常见的事物。 婴幼儿游戏的主要形式是（）。 在婴幼儿手指发展的不同阶段，提供不同的手指游戏让婴幼儿进行练习，可以发展良好的（）和动作行为。 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的()要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点。 婴幼儿节律游戏活动旨在提高婴幼儿对节奏和韵律的（） 游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的（）。 婴幼儿指认游戏中，指认内容应是婴幼儿日常生活中的常见事物，一般指认的顺序是（）——卡片、书上的人物和物体——小区周围的人物和物体——马路街道上的人物和物体。 婴幼儿指认游戏中，指认内容应是婴幼儿日常生活中的常见事物，一般指认的顺序是（）——卡片、书上的人物和物体——小区周围的人物和物体——马路街道上的人物和物体 婴幼儿霸道的常见主要表现有：（）等。 婴幼儿期儿童游戏发展的特点主要有哪些? 婴幼儿艺术表现游戏的作用与特点有（） 活动性游戏是以发展婴幼儿的基本动作、提高体力为主的游戏，可以促进婴幼儿身体健康。（ ） 简述婴幼儿早期交往行为的发展过程 认知发展观察记录的要素为：游戏名称、适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现以及调整（）等建议等。 婴幼儿听说游戏的（）是游戏性.生活性.活动性。