教师使用挂图时，挂图可以在课前就展示给学生观察。

中学生物课上，教师要为学生讲解草履虫，准备了草履虫的挂图。这符合教学的()。 30 设计一张教学挂图，展示骨、关节、骨骼肌的关系。 (1)用示意图的形式展示你设计的挂图，并标出各结构的名称。(20分) (2)简要说明利用所设计的挂图进行教学时应注意的问题。 30设计一张教学挂图，展示骨、关节、骨骼肌的关系。 (1)用示意图的形式展示你设计的挂图，并标出各结构的名称。(20分) (2)简要说明利用所设计的挂图进行教学时应注意的问题。(10分) 用显微镜观察物体，用左眼用右眼看着，挂图（） 在使用神奇墨水时，要看到的内容可以放于活动挂图的哪一层中（） 教师通过口头语言，辅以板书、挂图、幻灯、投影或其他媒体向学生传授言语信息的教学方法称为（）。 孙老师在给学生讲解花的构造时，将各种类型的花的挂图带到了教室，供学生观察学习。孙老师采用的教学方式是( )。 孙老师在给学生讲解花的构造时，将各种类型的花的挂图带到了教室，供学生观察学习。孙老师采用的教学方式是(  )。 默教法充分利用（），使用彩色棒、彩色挂图、指示棒以及实物、动作、手势等手段，以代替教师的口头讲解。 课件可以使教学内容图文并茂，更易接受,可以省去大量的挂图（） 教师在绘制挂图时，不要在需要学生感知的对象周围画上与之类似的线条或图形，要在不同的对象之间留空白或用色彩区分。这是感知的（）   韩老师在给学生讲解花的构造时，将花的挂图带到了教室，供学生研究学习。张老师采用的教学方式是()。 教育类挂图宜选用的装订样式是（）。 某教师让学生根据武术挂图分组探索学习，但学习效果不好，其中存在的原因可能是（）①组内人数过多②探究时间过短③内容难度过大④教师讲解过少 以图为主的散页、图片或挂图不应以()计算。 教师展示实物.标本让学生观察，这种导入新课方法属于（） 在演示前介绍媒体时，在引导学生观察前，要向学生介绍所使用媒体的特点或结构、组成。如生物根、茎、叶的挂图，是外部形态还是内部结构；内部结构是横切还是纵切；放大（缩小）的倍数及其表示色等。 在演示前介绍媒体时，在引导学生观察前，要向学生介绍所使用媒体的特点或结构、组成。如生物根、茎、叶的挂图，是外部形态还是内部结构；内部结构是横切还是纵切；放大（缩小）的倍数及其表示色等（） 从使用方法的角度分类，录像片、幻灯片、挂图等健康教育材料属于 教室内突然出现鲜艳的挂图，就会引起学生的无意注意，这是利用了客观刺激物的哪种特点?（）