培训方式：由各单位根据受训人员实际情况采取相对集中的方式进行。入职人员安全教育初训，培训时间不少于4学时；在职人员安全教育复训，每半年最多开展1次（）

培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。这个水平的评估指的是（　　）。 培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。这个水平的评估指的是()评估。 入职教育开始时，应向受训人员介绍( )等情况。 通常在培训前由培训组织部门实施，了解受训人的具体情况的评估方案称为（） 受训人员对培训内容的掌握程度属于培洲评估标准中的()。 （）主要是评估受训人员“学到了什么”。 每次培训，培训讲师应提前至少1天通过钉钉群等渠道通知受训人员（） 培训师通过考试来了解受训人员对培训内容的掌握情况。这种考核属于培训效果评估层次的（） （）重点是评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法。 为保证安全教育培训质量，杜绝安全教育培训走过场，各单位应当专门建立安全教育培训记录档案，主要内容包括、、、培训学时、安保教员、受训人员等内容（） 评估受训人员对培训开发的主观感受和看法，属于培训与开发效果评估中的（）。 评估受训人员对培训开发的主管的感受和看法，属于培训与开发效果评估中的( )。 评估受训人员对培训开发的主管感受和看法，属于培训与开发效果评估中的()评估。 评估受训人员对培训开发的主观的感受和看法，属于培训与开发效果评估中的（） （）是了解受训人员受训效果的最直接、最公正的信息渠道。 是了解受训人员组成需求的关键信息渠道。 ( )是了解受训人员组成需求的关键信息渠道。 （ ）主要明确鼓励或阻碍受训人员报名的要求。 （）即评估受训人对培训与开发的主观感受和看法 培训费用大于等于两万元的培训项目，且培训费用由公司支付的，受训人员需签订几年服务期限？（）